詰め込み教育 VS ゆとり教育

学習指導要領を２つにして、選択制にすればいいじゃないか！　と思った。
年単位で転属できるようにする。転属時のギャップは自力で補ってもらうとして。

で、どっちが最強かを年に一度闘って決めるのですよ。
教育の成果が現れているかどうかがハッキリする、そしてそれは教える側の能力の差なわけです。
競争論理が良い形で働くのではないでしょうか。先生と生徒は戦友として、互いを尊重するようになるでしょう。

とうまくいくかどうかは知りませんが、思わず手をポンと叩くほどのひらめきだと自分的には思っているのです。